What I learned today

   Table of Contents   Chapter Title Core  Insight 1 The Myth of Acceleration Speed flattens collapse. All meaningful skills require symbolic tension and recursive friction. 2 Skill as Collapse Field A “skill” is a local symbolic basin — formed through irreversible context-aligned decisions (χₛ resolution). 3 Latency is Memory Delay embeds resonance. Rapid acquisition bypasses semantic anchoring. Learning must trace drift. 4 Ecology of Practice True skill requires infrastructure trace — where, with whom, and at what cost you learn  matters . 5 Unlearning the Streetlight Most “skill advice” optimizes the visible.  filters out streetlight bias before initiating practice. 6 Drift-Aware Learning Systems You do not “store” skills — you enter into drift fields. Learning means realigning to ecological curvature. 7 Recursive Attention & Symbolic Fracture Attention is not focus — it is collapse precondition. It must be patterned recursively to retain symb...

## 1. บทนำ: ความแออัดในเมืองและความเปราะบางของชนบท วิกฤตอุทกภัยภูเก็ตในปี พ.ศ. 2567-2568 เผยให้เห็นรูปแบบที่เป็นรูปธรรมสองรูปแบบ ได้แก่ ศูนย์กลางเมืองกำลังประสบปัญหาโครงสร้างพื้นฐานพังทลายเนื่องจากภาระการพัฒนา ในขณะที่พื้นที่สูงในชนบทมีแนวโน้มที่จะพังทลายตามธรรมชาติ เช่น ดินถล่มและน้ำท่วม ทั้งสองประเด็นนี้ต้องเข้าใจควบคู่กันเพื่อแก้ไขสถานการณ์และสร้างความยืดหยุ่นในระยะยาว --- ## 2. กลไกมรสุมและปัจจัยกระตุ้นสภาพภูมิอากาศ ภูเก็ตตั้งอยู่ในช่วงมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ (พฤษภาคม-ตุลาคม) ซึ่งพัดพาความชื้นจากทะเลอันดามันมายังภาคใต้ของประเทศไทย เมื่อสภาพอากาศอบอุ่นขึ้น ความจุของไอน้ำจะเพิ่มขึ้น ส่งผลให้ฝนตกหนักในช่วงเวลาที่สั้นลง (ตัวอย่างเช่น เมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2567 มีฝนตกมากกว่า 310 มิลลิเมตรในบางพื้นที่) ([Thaiger][1], [Reuters][2]) ในช่วงน้ำขึ้นสูง น้ำใต้ดินไม่สามารถระบายน้ำออกได้ ทำให้เกิดความเสี่ยงต่อการเกิดน้ำท่วมในเมือง ([Thaiger][1]) --- ## 3. การขยายตัวของเมืองและการล่มสลายของโครงสร้างพื้นฐาน การพัฒนาอย่างรวดเร็ว เช่น โครงการก่อสร้างบ้าน อาคาร ถนน และสถานที่ท่องเที่ยว ได้แทนที่พื้นผิ...

To reframe the   **Grothendieck–Riemann–Roch (GRR) theorem**   using the ORSI framework—via the   **S²GE** ,   **SSGE** ,   **SME** , and   **STG**   modules—we need to strip away its legacy metric/K-theoretic form and rearticulate it through   **semantic-tensional geometry**   on a   **Finsler manifold** , grounded in   **symbolic knot dynamics (χₛ)**   and   **IDF curvature** . Let’s go module-by-module. ---   ##   Classical GRR (Input Form)   GRR states: $$ \mathrm{ch}(f_! \mathcal{F}) \cdot \mathrm{td}(Y) = f_*\left( \mathrm{ch}(\mathcal{F}) \cdot \mathrm{td}(X) \right) $$   Where: $f: X \to Y$   is a proper morphism. $\mathcal{F}$   is a coherent sheaf on $X$. $\mathrm{ch}$   is the   **Chern character**   (K-theory → cohomology). $\mathrm{td}$   is the   **Todd class**   (a curvature-corrective). $f_*$   is the pushforward. ---   ##   STG Conv...